Formación sobre la plataforma Educamos
Viernes, 14 de agosto de 2026
La jornada estuvo dedicada a la formación sobre Educamos, presentada como un ecosistema educativo orientado a integrar la gestión del centro, la organización del aula, la comunicación y el análisis de la información.
Finalidad y organización
Se explicó que Educamos comenzó a desarrollarse en 2017, a iniciativa de comunidades religiosas, para responder a las necesidades de los centros educativos. Su finalidad es facilitar y optimizar los procesos educativos y administrativos y favorecer una comunicación eficaz entre el colegio, los docentes, los alumnos y las familias.
La plataforma integra principalmente la gestión del centro, la gestión del aula, la comunicación escolar y la innovación y análisis de datos. Se destacó también la importancia de centralizar y proteger la información.
En la configuración presentada, 33 colegios están organizados en 11 plataformas. Algunos centros comparten plataforma por localidad, lo que facilita el trabajo de las familias y la continuidad de la información académica del alumnado.
Uso docente y evaluación
La formación incluyó una presentación general de la interfaz, el acceso desde ordenador y dispositivos móviles, la organización de las principales funciones y el uso del cuaderno del profesor.
Se explicó que el cuaderno permite registrar evidencias del aprendizaje mediante diferentes instrumentos, como exámenes, trabajos, ejercicios, participación, lecturas y otros elementos establecidos por el centro. También permite organizar periodos de evaluación y aplicar criterios de ponderación de acuerdo con las normas de cada colegio.
Se abordaron igualmente la asistencia, el seguimiento de los alumnos, las observaciones pedagógicas, la generación de informes y las posibilidades de comunicación con las familias.
Protección de datos y continuidad de la formación
La protección de los datos se presentó como un aspecto esencial del uso de la plataforma. Se destacó asimismo el papel de los supervisores como figuras de acompañamiento y apoyo a los usuarios.
La formación permitió adquirir una visión general de Educamos y dejó planteada la necesidad de continuar profundizando en su utilización, especialmente en el registro de asistencia, el cuaderno del profesor y la evaluación.
Buenas prácticas de formación profesional
Durante la tarde se compartieron buenas prácticas educativas y de Formación Profesional. El Colegio María Auxiliadora presentó su oferta en áreas como Enfermería, Administración y Ventas, Recursos Humanos, Gestión Administrativa y Business Administration.
Marie Dominique de Oyem presentó proyectos formativos en pastelería, agricultura, auxiliar de panadería, hotelería, peluquería, enfermería y farmacia. Se destacó la formación de auxiliares de panadería, las mejoras realizadas en las instalaciones, el internado y el laboratorio, así como las dificultades de comunicación, transporte y comercialización que condicionan estas iniciativas.
La jornada concluyó con una reflexión sobre la escuela positiva, entendida como un entorno acogedor, seguro y motivador en el que niños y jóvenes puedan aprender, participar y desarrollar integralmente sus capacidades.
